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    科技創新,揚州初二男生獲全國大獎

    百姓生活網www.s8gsaqe6rzd25.com 2022-11-10 17:29:12 編輯: 周嘉

    日前,第十三屆“中國青少年科技創新獎”公布,89名具有較強探索精神、實踐能力和創新潛力的全國各地大中小學生獲獎,揚州樹人學校南門街校區初二(8)班翁言煦同學上榜。

    日前,第十三屆“中國青少年科技創新獎”公布,89名具有較強探索精神、實踐能力和創新潛力的全國各地大中小學生獲獎,揚州樹人學校南門街校區初二(8)班翁言煦同學上榜。

    初二男生獲得科創大獎

    “中國青少年科技創新獎”是鼓勵中國青少年科技創新活動的最高榮譽,至今共有1279名大中小學生獲獎。自2004年設立以來,中國青少年科技創新獎勵基金圍繞服務科技強國建設、培養青少年的科技創新能力,不斷拓展資助支持領域,除評選表彰中國青少年科技創新獎外,還組織開展青少年科技創新訓練營活動等。

    據了解,此次大賽,共青團中央組織并開展網絡評審和“云答辯”。在答辯中,樹人學校南門街校區初二(8)班翁言煦表現自信大方,向評審專家們講述了他的科技創新故事,展現了良好的科學素養。

    從小對世界充滿好奇

    “從小他就是一個對世界充滿好奇的孩子?!蔽萄造愕哪赣H告訴記者,小時候,翁言煦總是盯著爸媽問“為什么”,爸媽總是耐心回答他的每一個問題。后來媽媽就給翁言煦買了一套《十萬個為什么》,陪著他一起讀書,這讓翁言煦對書中的科學知識產生了興趣。當父母帶他去揚州科技館玩時,是翁言煦與科技第一次相識,從科學啟蒙廳、交通信息廳到天文宇航廳,他體驗了各種展品,對科技產生了濃厚興趣。

    小學期間,翁言煦就積極參加了學校的科技社團,他曾連續兩屆在“江蘇省青少年電子技師認定活動”系列活動中分別取得了一、二等獎的好成績。后來,翁言煦參加了揚州市青少年科技創新后備人才培養計劃,專家老師從什么是創新、怎么創新,到項目的選題、實施和成果等多方面給翁言煦們講解,他也在真正走上了科技創新之路。

    “其實科創發明的愛好不是一蹴而就,他從小喜歡看科技方面的書籍,學校里也有科創社團,慢慢地孩子就越來越有興趣?!蔽萄造愕哪赣H說。

    平時善于觀察生活

    翁言煦一次在公園游玩時,看見一位獨自坐輪椅出行的老爺爺,放在腿上的東西不慎滑落,十分焦急,翁言煦急忙上前幫忙撿起。

    如何幫助乘坐輪椅的老人和殘疾人方便地拿取掉落的物品呢?他認真思考后,想起了科技館展品中神奇的機械手臂,終于想出了方案,就是在普通輪椅上集成一個圖像“定位系統”,配置一個“柔性化機械手”和“遙控手柄”。有了這樣的智能輪椅助手,行動不便、乘坐輪椅的人就可以自如地拿取物品,這項名為“智能輪椅助手”的創意作品獲得第二十九屆揚州市青少年科技創新大賽創意類“二等獎”。

    在日常生活中,翁言煦善于觀察發現問題,積極思考,希望能通過科技創新改進生活中的細微點滴。他的第一個實物創新作品——“車庫坡道安全提醒裝置”靈感就來源于他乘車駛出地下車庫時,由于車庫彎坡道入口看不到坡道上方的轎車擁堵情況,被迫堵停在了車庫的坡道上。于是,他發明了一種安全提醒裝置,當坡道出口處汽車擁堵時,提醒坡道入口的司機需要等待。這項發明獲得揚州“市長獎”等多個獎項。

    翁言煦還研發了“一種路燈節能控制系統”,當監測到路面沒有汽車和行人時,燈光熄滅或者變暗;當監測到有汽車和行人時,距離汽車和行人前后最近的三盞燈恢復正常。不管汽車和行人在什么位置,都保證前后三盞燈(共六盞)燈亮,不影響行駛的同時節能減排。該發明同樣獲獎無數。

    來源:揚州網

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